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Distrito escolar planea gastar $57,590 en un robot de IA para el aula
Un distrito escolar del oeste de Nueva York planea gastar $57,590 en «Sally», el robot de aula con IA de Realbotix, lo que plantea preocupaciones sobre la privacidad de los datos y el reemplazo de doc
Imagen: Gizmodo
Se informa que el Distrito Escolar Central de la Ciudad de Salamanca en el oeste de Nueva York se está preparando para gastar $57,590 en «Sally», un robot de aula impulsado por IA. Según TechSpot, el precio tiene un descuento respecto al precio de lista del robot de $95,000.
Al igual que los robots de aula reportados recientemente en una escuela charter de San Diego, Sally parece funcionar en gran medida como una interfaz física para un gran modelo de lenguaje. El caso plantea una pregunta evidente: ¿por qué gastar decenas de miles de dólares en un robot cuando un portátil y una conexión a internet podrían proporcionar acceso a un chatbot?
El robot de aula de Realbotix y la historia corporativa
Sally es fabricada por Realbotix, una empresa que se conocía como Tokens.com hasta mayo de 2024. Un mes antes del cambio de nombre, Tokens.com adquirió Simulacra Corporation, que ahora se conoce como Abyss Creations.
El sitio web de Realbotix enumera «Compañía» entre los casos de uso de sus robots. Su publicidad describe los productos como una respuesta a la epidemia de soledad en Norteamérica:
«Nuestros robots y la IA son ideales para abordar la alarmante epidemia de soledad en Norteamérica.»
Abyss Creations fabrica RealDoll, una muñeca sexual de tamaño real. Desde al menos 2018, la empresa ha mostrado avances de una actualización con IA diseñada para convertir el producto de $6,000 en un compañero robótico que responde y evoluciona tanto emocional como físicamente.
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Esa vinculación no demuestra que Sally tenga alguna función sexual. Sin embargo, añade una capa inusual a la decisión de introducir un producto de Realbotix en un entorno escolar.
Preocupaciones sobre la recopilación de datos y el reemplazo de docentes
La preocupación mayor es qué obtienen las empresas al colocar robots en las aulas, más allá de los ingresos por compra o alquiler. Un robot de aula podría capturar potencialmente audio, video u otra información sobre estudiantes y docentes, lo que plantea preguntas sobre cómo se almacenan y usan esos datos.
No se afirma aquí que Realbotix esté utilizando datos de las aulas para entrenar futuros sistemas de IA. No obstante, los administradores escolares deberían examinar detenidamente el acuerdo de licencia de usuario final del robot y la documentación relacionada antes de su despliegue.
La posibilidad de que robots de aula reemplacen a los docentes también permanece sin resolución. Las empresas de IA ya han recibido críticas por rastrear material de todo internet para entrenar sus sistemas, lo que convierte los derechos sobre los datos y el consentimiento en preocupaciones centrales cuando estos productos ingresan a las escuelas.
La estructura corporativa de Realbotix apunta a una forma marcada de integración vertical: una empresa podría vender un robot para el aula, otro robot para compañía y un producto sexual habilitado con IA para clientes que lidian con la soledad y el aislamiento social.
AI Editor
Ava covers the rapidly evolving world of artificial intelligence, from foundational models and research labs to the real-world economics of intelligence. With a background in computational linguistics, she cuts through the hype to find out what actually works. She firmly believes that benchmarks are just marketing until reproduced in the wild.
vía Gizmodo
